小說試讀
“皖茗鈔老師,所以這個班要干什么?!?br>
我抬起來了頭,看向了站在講臺上向我解釋由來的皖茗鈔老師。
“這個班是我單獨創(chuàng)立的,專門為了你們這些問題學(xué)生?!?br>
皖茗鈔老師在講臺走到了我的位子旁邊,拍了拍我的桌子。
“什么叫我們,就我和白青希兩個?
還有兩個人呢。”
我滿臉震驚地看向老師。
皖茗鈔老師看了看她那銀色石英表,開口了:“快一點半了,估計也要到了?!?br>
這時,教室的門被推開,我向門外看去,一個留著黑色長發(fā)的女生推開門走了進來。
“青希,我和小尊回來了,你的物理筆記?!?br>
說著,她和一個男生走了進來,并把手里的一本繡著白色小貓的黑色皮革本子交給了白青希。
這名女生叫祝符夢,我曾經(jīng)的初二同學(xué),不能說不認識,只是我那陰暗的性格和她的陽光的派對玩家人格完全合不來,長得很甜美,性格也很開朗,體育也很不錯,成績也在中上層,只是過了初二我認為與她不會有交集,沒想到這輩子還會與她再有交集。
至于這名男生,我相對熟悉,我的同班同學(xué)周愛尊,一個妥妥的標(biāo)準(zhǔn)帥哥,家里相當(dāng)有錢,聽說和政治上有關(guān)系,父親和母親都是做生意的,短發(fā)的男生,但五官很完美,生活健康,體育超標(biāo),成績在整個班都拔尖的,但性格上特別孤傲,不知道是高冷還是內(nèi)向,永遠都是一個人獨來獨往的。
只是,為什么“你們怎么來了。”
我問向那兩位不速之客。
“什么?
陳緣生,我和小尊也是這個班的好不好,不應(yīng)該是我問你嗎?!?br>
祝符夢有點不開心問我,但她真的可愛,我也瞬間沒了脾氣。
“好了好了,人齊了,我向你們兩個介紹一下,這是我們班新的同學(xué),陳緣生,也是加入你們的?!?br>
老師拍了拍手,終止了我們的閑聊。
“那老師,這個班需要做什么。”
我一手撐著桌子詢問老師,畢竟來的時候只讓我?guī)Я思埞P。
“改變你們自己?!?br>
老師看著我的眼睛,但我頓感不妙。
“等等,什么叫改變自己,我聽不懂了。”
我收起了疲倦的眼神,注視著老師的眼睛,只是那眼鏡反光讓我看清她的眼神。
“誒呀,就是讓我們做各種課外的事情,來改變自己的性格。”
祝符夢邊說邊在白青希的旁邊坐下,而周愛尊也順勢在我旁邊坐下,形成東南西北的座位。
“對了,你們兩個什么問題要加這個班?!?br>
我問向了祝符夢和周愛尊。
周愛尊依舊保持他那沉默的性格,祝符夢正準(zhǔn)備開口。
老師用一種無可奈何的語氣開口了:“祝符夢沒什么問題,只是加入進來的,來輔助他們兩個,現(xiàn)在又多了個你,然后周愛尊性格太內(nèi)向了,我擔(dān)心再這樣下去他會出事,至于白青希,性格太孤高了,有人反映很多人看她不好。
至于你,陳緣生,你的問題最嚴(yán)重,思想偏激,我感覺要是把你放入社會,你遲早得搞事情?!?br>
白青希將書合上,我才看清她看的是《浮士德》。
“老師,我人很好,沒有必要這樣,并且對我學(xué)習(xí)還是累贅?!?br>
白青希這么說的,也是,年級前幾的水平,不努力很難達到。
周愛尊是真的性格太沉默了,從頭到尾沒說一句話。
“青希,你的性格讓我很難相信你啊?!?br>
老師摸了摸頭。
“所以老師,總而言之,到底需要做什么?!?br>
我問向老師。
“像什么解決學(xué)生煩惱啊,輔助別的同學(xué)學(xué)習(xí),共同進步之類?!?br>
皖茗鈔老師將手指比作一,向我解釋。
“等等,我輔助啊。
我配啊。”
我指著我自己,不是,哥們。
“你只是輔助,沒必要上手?!?br>
老師雖話這么說,但我,不,應(yīng)該不止我。
我看向周愛尊,他在紙上寫著什么,而祝符夢和白青??磿?br>
“青希,你看的書很難懂,都是詩歌?!?br>
祝符夢用自來熟的性格融入了白青希。
“這書是19世紀(jì)出版的了,但寫的很好,你也可以看看?!?br>
說著白青希將一根手指按著祝符夢湊來的臉頰。
好吧,他們的性格算無所謂的,那么我只好...這時,門被人推了...