小說試讀
“師父,陳江是當著我們所有人的面寫的,一共用了五分鐘左右,”王今說道。
這話不說還好,一說就在人群中掀起了波濤駭浪!
“這不科學??!”
“我不相信,就是愛因斯坦復活了,他老人家也不可能有這樣的算力!”
“贊同,這根本不是人力能夠完成的!”
大家紛紛質(zhì)疑,施臣更是直接拿著這單紙,對陳江說道:
“王今說的都是真的?這真是你五分鐘的時間寫出來的?”
陳江已經(jīng)對這方面頓悟過三次。
自然知道這其中的計算量之大。
但隨著一個更大的想法在腦海中涌現(xiàn)出來,陳江點了點頭。
“這……你……”
施臣又看了一眼陳江寫出的數(shù)學模型,他這么干脆地點頭,令施臣有些不知所措。
“告訴我!你學了多久?上大學是不是就是這個專業(yè)的?”
“不!不對。你是大師兄帶出來的,也就是說你一個非核專業(yè)的學生,竟然做出了如此大的成就?”
施臣的呼吸也開始不斷加快。
他活了這么久,從來沒有見過天賦如此妖孽的選手。
陳江是第一個。
此刻,看著這些研究人員如狼似虎的眼神,陳江就知道他們想知道更多。
雖然他暫時抽不出時間,攻克托卡馬克點火的難題。
但是他相信這一天不會很遠了。
也許一年,也許幾個月。
當他將自己的畢業(yè)考真正完成了之后,接下來便是幫助龍國一步步騰飛!
“是我有眼無珠,是我有眼無珠啊!”施臣喃喃自語:“本以為你是個關系戶,沒想到你是個天才選手!陳江,跟著我干如何?”
“我施臣絕不會虧待你!過幾個月,要是你還能保持這樣的水準,我就跟上面打報告,讓你當副總工!”
副總工?!
眾人的眼神中都流露出渴望來。
LT-003實驗室群,龍國最機密,最核心的核研究基地,居然讓一個剛剛畢業(yè)的大學生當副總工。
這說出去,恐怕天下沒有人會相信。
但陳江拒絕了。
“不不不,施總工,我還不夠資格。況且我現(xiàn)在還沒有時間。等我空下來了,一定跟您一塊推進這個項目?!?br>
見到陳江一點也不心動,施臣和在場的眾人都有些疑惑。
施臣直接問道:“還有比這更重要的東西嗎?陳江同學?你不知道自己要做的項目是龍國最核心的項目??!直接關系到龍國的未來和國運!”
即便施臣這么說,陳江還是搖了搖頭:“施總工。您知道我進來是帶著項目來的。我想先為龍國鑄造一把利劍!而我做的項目,是利劍的心臟!”
利劍?心臟!
“你做的到底是什么項目?”施臣剛剛問出這句話。
堵在門口眾人中,忽然傳出一聲住口來。
接著,陳龍金就從人群當中走了出來。
他對施臣說道:“施總工!陳江同學的項目,是我們重點保護的項目。在他研究完成之前,絕不允許外泄!”
總控室內(nèi),眾人都盯著陳龍金肩膀上的一顆將星。
半晌,施臣才點了點頭:“明白,明白了。”
“施總工,我還有問題要問你,我們是不是可以單獨談談?”
見到施臣,陳江終于說出關鍵來。
施臣并沒有因為陳江沒加入而感到沮喪,相反他很快就打起了精神。
“可以,等下去我的辦公室,”施臣先是答應了陳江,接著有條不紊地安排道:“王今,你帶著大家一小時后再復做一遍,如果沒有問題的話,就寫論文。我要向上面報告?!?br>
王今點點頭。
接著,施臣就帶著陳江離開了中控室。
陳江身后,陳龍金寸步不離。
雖然實驗室內(nèi)的研究員進來都被審查過。
但是陳龍金還是不敢冒險,再加上剛才陳江做出的成果,讓陳龍金頓感壓力更大。
中控室內(nèi)。
眾人心中的軒然大波并沒有因為陳江的離開而減少。
反而當陳江和施臣離開,眾人的議論才剛剛開始。
“太離譜了,我進實驗室以來就沒見過這種天賦?!?br>
“你這算啥啊,我都有一種被碾壓的感覺。”
“你們看聶副總工,自從進了中控室跟被雷劈了一樣,一直萎靡不振。”
“我現(xiàn)在只想說一句,這小子恐怖如斯啊。”
“你們說,他到底在研究啥啊,利劍的心臟?那是什么東西?!?br>
“別說了,你要真猜出來,恐怕就離被逮捕不遠了。”
眾人心中震撼沒有停止,而王今已經(jīng)帶著團隊再次進入到記錄的工作上了。
“柳月,你去幫我拿來一線的記錄?!?br>
“小趙,你去把一號機上的數(shù)據(jù)記錄下來?!?br>
“大熊,這一塊就交給你了。”
中控室內(nèi),真正的分析才剛剛開始。
而另一邊施臣的辦公室里。
陳江才剛剛坐下。
施臣提起綠暖壺,給陳江和陳龍金各倒了一杯水。
施臣說道:“你有什么問題,說吧?!?br>
陳江點點頭,對施臣問道:“我想了解您加溫加壓的方式?!?br>
此話一出,施臣愣了一下,疑惑道:“你能做出新模型?不知道托卡馬克是怎么加溫加壓的?”
“大致是知道的,”陳江說道:“那份理論模型主要是數(shù)學模型,加溫加壓在那份模型中就是一個數(shù)字而已。”
施臣沉默了一下,神踏馬一個數(shù)字而已。
為了算出那個數(shù)字,他們團隊做了多少實驗,用了多少時間。
施臣覺得陳江這小子多少有些凡爾賽了。
但看在他為自己團隊做了那么大貢獻,國安又如此重視他的項目。
施臣也沒有什么好保留的,于是說道:
“加溫的方式,一共有兩種:一個是通過向托卡馬克中輸入高溫粒子;另外一個,便是通過托卡馬克最中間的那根發(fā)熱材料進行發(fā)熱。”
“不知道你了解哪種?”
“高溫粒子?”陳江顯然對第一種更感興趣。
施臣起身又拿了一個玻璃杯。
往里面放了一瓶礦泉水,又拿起暖壺說道:“假如這杯子里的礦泉水,就是托卡馬克里的氘氚?!?br>
接著,他將熱水注入到杯子中:“熱水就是高溫粒子,通過高溫粒子給氘氚加溫,最終實現(xiàn)氘氚的高升溫!”