由小編給各位帶來小說《要我畫動畫，我反手畫個千與千尋》，不少小伙伴都非常喜歡這部小說，下面就給各位介紹一下。簡介：畫面一轉，橋上出現(xiàn)過的少年向河邊趕來。最終在一處屋檐下找到了千尋。千尋蹲在地上將臉埋進雙膝間，忽然她感覺有人扶住了自己的肩膀。猛地抬頭，是少年俊秀的面容...

好在最終。

轎車穿過樹林，穩(wěn)穩(wěn)停在一處紅色門洞前。

門洞上方，還有一塊褪色的牌匾。

‘湯屋’

·····

畫面暫定，蘇晝繼續(xù)作畫。

【還好小千尋沒事】

【這蘇晝在畫什么啊，突遭事故？真是莫名其妙！】

【是啊，到現(xiàn)在他畫的，和他之前說的簡介也一點關系沒有】

【其實有一點的，剛去查了一下，最后那塊牌匾上的日文‘湯屋’，簡單翻譯過來，意思就是澡堂或者說·····洗浴中心】

【嗯？】

【額····好生硬啊，不知道他要表達什么】

劉何平看了看彈幕，接著道。

“網友們說的很有道理，蘇晝選手雖然展現(xiàn)了不錯的編劇和繪畫功底?！?br>
“但是，他完全是在畫一些零散且毫無關聯(lián)的內容。”

“片段間看不出什么劇情上的聯(lián)系，觀眾很難理解這背后有什么主線脈絡?！?br>
“主線是搬家？是迷路？還是深入廢棄的湯屋？”

“我們完全看不出來?！?br>
這時，似乎是意識到自己說的太嚴厲，劉何平緩和語氣。

“當然，也有好的作品采用意識流寫法，看似無意義的片段到最后都能被一個主題統(tǒng)領，形成嚴密的架構與反轉?！?br>
“但這就是難度很大的操作了，我們也期待蘇晝選手能做出這樣的操作?！?br>
【劉老已經很給面子了啊，他都覺得困難的操作，豈是選手能做出來的？】

【劉老是怒其不爭吧，明明有優(yōu)秀的實力，卻搞炒作的歪門邪道】

【我倒是好奇，這蘇晝要整什么幺蛾子了】

【1111】

······

三人下了車。

打量著巨大門洞，母親疑惑道。

“這是棟什么建筑物啊?！?br>
“好像是個門啊?！?br>
父親一邊說著，一邊邁步向門洞里面走去。

母親不安地喊道。

“老公，我們回去吧，老公！”

“咔噠?！?br>
后車門被打開，千尋一躍而下，好奇地沖向父親身邊。

母親皺眉。

“千尋！”

眨眼間，千尋已經跑到父親身邊，挽住父親的胳膊。

母親無奈道。

“真是的。”

千尋害怕又好奇地打量著漆黑一片的門洞。

門洞高而深，其中看不見半點光亮

仿佛怪物幽暗的巨口，等待獵物自投羅網。

忽然，起風了。

千尋背后刮過一陣冷風，向著門洞中涌去。

仿佛是要推著他們向其中深入。

不安愈發(fā)強烈，千尋低聲道。

“這陣風好怕人哦·····”

母親也下了車，父親轉頭笑道。

“進去看看嘛，說不定可以闖過去喔”

千尋頓時如同炸毛的小貓，抬頭反對。

“我不喜歡這里！爸，回去啦！”

很可惜，反對無效。

父親低頭笑道。

“干嘛啊，膽子這么小，去看一下就好啦?！?br>
“不要，我不去！”

千尋甩開父親的胳膊，轉身跑回石像邊上。

“走了啦，爸爸！”

千尋又被身邊的神像吸引注意，扭頭看去。

低矮的神像上蓋滿青苔，正反面都是咧嘴大笑的面部。

看起來格外瘆人。

千尋嚇得肩膀一縮，再抬起頭卻發(fā)現(xiàn)。

父親已經深入洞穴，母親也跟上去。

“千尋你在車子里面等我們好了?！?br>
千尋捏緊了一幅下擺，左右看看陰森的環(huán)境，又看看遠去的父母。

她急到原地跺腳。

“媽媽！”

母親的腳步沒有停下。

她又怕怕地看了一眼神像，邁步追上去。

“等等我啦！”

最終挽住了母親的胳膊，一同向內走去。

······

【千尋：急到跳腳】

【小千尋真的太可愛了！】

【是啊，現(xiàn)在支撐我看下去的就只有可愛的小千尋了】

觀眾們都被千尋這個可愛的小姑娘打動了。

但是，千尋的可愛掩蓋不了觀眾眼中其他的問題。

【這父親······人為降智了吧】

【是啊，明明馬上就要搬家了，車子和孩子也被拉在外面，這父母竟然就要進去一探究竟？】

【毒毒毒毒毒毒毒】

【扛不住了家人們，神農繼續(xù)吃我先撤了】

【為了推進劇情，也不應該這樣吧】

劉何平失望地搖頭。

這種水平的劇情，確實太低能了。

黃煒明看到了彈幕笑道。

“蘇晝選手確實有些考慮不周，劇情寫的不夠嚴謹而過于簡單了?！?br>
【簡單？】

【黃煒明：都別叫，老子要裝*了】

“如果結合成長的主題考慮，那蘇晝選手想寫什么已經很明了啊?！?br>
【??？】

【已經能看出來了？】

【不愧是做了十年動畫的老手，對于內容就是有敏銳的嗅覺啊】

黃煒明整了整自己的袖口，胸有成竹道。

“影片開頭我看見了什么？”

“道別賀卡！”

“而劇情到現(xiàn)在的背景又是什么？”

“搬家！”

黃煒明翹起二郎腿，靠在椅背上。

“我贊同劉老師一開始所說的，蘇晝的劇情無外乎是少女搬家后，產生對過去環(huán)境不舍，最后勇敢邁步開啟新生活的故事。”

“至于現(xiàn)在為什么蘇晝要寫汽車駛入林間探索還有什么神鬼之物。”

他故意將話頭一頓，接著笑道。

“你們別忘了，蘇晝選手可是有‘炒作’行為在前啊，這些無外是他吊觀眾胃口的小操作。”

“或許，后面會有小女孩與大自然中的神像或者小動物做朋友之類的情節(jié)，以此作為千尋成長的契機?！?br>
“但是不重要！”

“作品的重心，一定會落回對小姑娘心靈成長與和解?！?br>
“肯定也不會出現(xiàn)什么超自然的內容?！?br>
“畢竟奇幻的內容需要想象力，蘇晝選手既然會選擇這種樸實的畫風，我想他也是為了揚長避短?！?br>
“通過人物刻畫，小手段之類的操作，來掩蓋自己繪畫功底不足、故事本身沒新意沒營養(yǎng)的事實?！?br>
說了一串，黃煒明有些口干舌燥。

但是效果顯著。

觀眾們明顯被他說服了。

【有道理，蘇晝到現(xiàn)在一直都是謎語人，出現(xiàn)的要素很孤立】

【確實，一點也不連貫，有種想到哪寫哪的感覺，真沒意思吧】

【啊？我倒是感覺他的人物刻畫還蠻不錯哎，我現(xiàn)在看到也很起勁······】

【是啊，我也很好奇神像到底是什么，還有那個奇怪的洞里面究竟有什么】

【你們慘啦！這是被鉤住啦！】

【對啊，黃老師不都給你分析了嘛，這是蘇晝的小伎倆！他就是要靠人物和噱頭來吸引你看下去】

【支持，看到最后估計會有種‘爽了，但失去什么的空虛感’】

【？？？】

看到自己的話引起一眾網友的共鳴。

黃煒明的虛榮心受到滿足，沒細想就繼續(xù)開口。

“我敢跟你們說，這洞口后面有什么也不用好奇。”